RPP VII 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.2 )

SEKOLAH                                         : SMP LEUWIGOONG

MATA PELAJARAN                                    : Seni Budaya (Seni Rupa)

KELAS/SEMESTER                         : VII/2

PERTEMUAN KE                             : 1-10

ALOKASI WAKTU                          : 20 X 40 Menit

STANDAR KOMPETENSI              : 2. Mengekspresikan diri melalui

                                                                    karya senI rupa

           KOMPETENSI DASAR                   : 10.2 Membuat karya seni kriya dengan

                                                                                 teknik dan corak daerah setempat

    

INDIKATOR                           : 

1.      Mendeskripsikan konsep keramik sebagai benda pakai dan benda

     hias

2.  Membuat benda pakai keramik dengan teknik dan corak daerah

     (Banten).

3.  Membuat benda hias keramik dengan teknik dan corak daerah

     (Banten).

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Siswa mampu :

1. Mendeskripsikan konsep keramik
2. Mendeskripsikan konsep keramik sebagai benda pakai
3. Mendeskripsikan konsep keramik sebagai dan benda hias.
4. Menyebutkan bahan yang dapat dibuat keramik.
5. Menyebutkan lima alat yang dapat digunakan untuk membuat keramik.
6. Menyebutkan lima teknik pembuatan keramik.
7. Merancang keramik benda pakai.
8. Merancang keramik benda hias.

9.   Membuat karya seni kriya keramik benda pakai dengan teknik dan

      corak daerah (Banten).

10. Membuat karya seni kriya keramik benda hias dengan teknik dan

      corak daerah  (Banten).

B. MATERI POKOK  

• Konsep keramik sebagai benda pakai dan benda hias, jenis, bahan, alat, dan teknik pembuatan

C. METODE PEMBELAJARAN       

Pendekatan CTL : demonstrasi dan penugasan                

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN:

1. Kegiatan Pendahuluan

• Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa
• Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan Inti

• Membaca referensi kriya keramik
• Melihat tayangan gambar keramik benda pakai dan benda hias
• Merancang keramik benda pakai dan benda hias
• Membuat keramik benda pakai
• Membuat keramik benda hias

3.   Kegiatan Akhir

·         Menunjukkan rancangan keramik terbaik dari siswa

·         Menyimpulkan materi pembelajaran

                       

E. SUMBER BELAJAR          

·         Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit

F. PENILAIAN           

• Teknik                         : Tes tulis dan Tes unjuk kerja
• Bentuk Instrumen        : Uraian dan Uji prosedur dan produk
• Instrumen                    :

1. Jelaskan konsep keramik!

2. Jelaskan konsep keramik sebagai benda pakai!

3. Jelaskan konsep keramik sebagai benda hias!

4. Sebutkan bahan yang dapat dibuat keramik!

5. Sebutkan lima alat yang dapat digunakan untuk membuat keramik!

6. Sebutkan lima teknik pembuatan keramik!

7. Buatlah rancangan keramik benda pakai!

8. Buatlah rancangan keramik benda hias!

9. Buatlah seni kriya keramik benda pakai dengan teknik dan corak

    (Banten).!

10. Buatlah seni kriya keramik benda hias dengan teknik dan corak

    (Banten).!

Contoh lembar penilaian hasil karya seni rupa/ kriya keramik

Aspek-aspek yang dinilai	Penilaian
	1	2	3	4	5
Gagasan
Kreativitas
Teknik / bentuk
Karakteristik

Keterangan

1 = sangat kurang, 2 = kurang, 3 = cukup, 4 = baik, dan 5 = sangat baik

Leuwigoong, Juli 2009

Mengetahui                                                      Guru Seni Budaya,

Kepala Sekolah                                               

                         

                              

            Drs. H. ENDANG HIDAYAT                          UNTUNG SUTARMAN

NIP : 19550307198202 1 002                         NIP : 19630409198703 1 006

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.3 )

SEKOLAH                             : SMP LEUWIGOONG

MATAPEL                             : Seni Budaya (Seni Rupa)

KELAS/SEMESTER             : VII/2

PERTEMUAN KE                 : 11-12

ALOKASI WAKTU              : 4 X 40 Menit

STANDAR KOMPETENSI  : 10. Mengekspresikan diri melalui karya

        seni rupa

KOMPETENSI DASAR           :  10.3 Menyiapkan karya seni rupa hasil

                                                            buatan  sendiri untuk pameran kelas

                                                            atau sekolah

INDIKATOR                           : 

1.      Mendeskripsikan konsep pameran seni rupa

2.      Membuat perencanaan pameran karya seni rupa dua dimensional

      dan tiga dimensional buatan sendiri di kelas

3.      Membuat  kelengkapan pameran seni rupa di kelas

     

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Siswa mampu :

1. Mendeskripsikan konsep pameran seni rupa
2. Membuat perencanaan pameran karya seni rupa dua dimensional

dan tiga dimensional buatan sendiri di kelas

3. Membuat  kelengkapan pameran seni rupa di kelas

B. MATERI POKOK                           :

·         Pameran karya seni rupa daerah setempat, meliputi: konsep, fungsi,

      perlengkapan, dan perencanaan.

C. METODE PEMBELAJARAN    :

Pendekatan CTL : Portofolio pamer, pemberian tugas.                       

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 

1.Kegiatan Pendahuluan

·         Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

·         Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai

     materi   yang akan diajarkan

2.Kegiatan Inti

·         Membaca buku teks tentang pameran

·         Menyiapkan rencana pameran, dan membentuk kepanitiaan

      pameran.

·         Membuat proposal pameran seni rupa di kelas

·         Membuat buku tamu, katalog, dan label karya

3.   Kegiatan Akhir

·         Menyimpulkan materi pembelajaran

                       

E. SUMBER BELAJAR           :

·         Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit

F. PENILAIAN

Teknik                               : Penugasan

Bentuk Instrumen              : Tugas proyek

Instrumen                          :

1. Jelaskan konsep pameran seni rupa!
2. Buatlah perencanaan pameran di kelas hasil karya buatan sendiri!
3. Buatlah susunan panitia pameran kelas!

4.      Buatlah katalog untuk kegiatan pameran di kelas!

                                                                                               

Contoh lembar penilaian proposal pameran seni rupa

Aspek-aspek yang dinilai	Penilaian
	1	2	3	4	5
Sistematika proposal
Kepanitiaan pameran
Kesesuaian anggaran dan belanja
Kreativitas acara pameran

Keterangan

1 = sangat kurang

2 = kurang

3 = cukup

4 = baik

5 = sangat baik

Leuwigoong, Juli 2009

Mengetahui                                                      Guru Seni Budaya,

Kepala Sekolah                                               

                         

                              

            Drs. H. ENDANG HIDAYAT                          UNTUNG SUTARMAN

NIP : 19550307198202 1 002                         NIP : 19630409198703 1 006

                                               

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP No. 10.3 )

SEKOLAH                             : SMP LEUWIGOONG

MATAPEL                             : Seni Budaya (Seni Rupa)

KELAS/SEMESTER             : VII/2

PERTEMUAN KE                 : 11-12

ALOKASI WAKTU              : 2X40 Menit

STANDAR KOMPETENSI : 10. Mengekspresikan diri melalui karya  

                                                   seni rupa

KOMPETENSI DASAR           :  10.4 Menata karya seni rupa hasil buatan

                                                       sendiri dalam bentuk pameran

                                                       kelas atau sekolah

INDIKATOR                           :

1.      Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas

2.      Menata karya seni rupa di kelas

                                         

A.  TUJUAN PEMBELAJARAN

      Siswa mampu :

1. Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas

2. Menata karya seni rupa di kelas

B. MATERI POKOK                           :

• Denah ruang pameran seni rupa
• Penataan karya seni rupa di kelas.

C. METODE PEMBELAJARAN    :

Pendekatan CTL, Portofolio pamer, pemberian tugas                      

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN  :

1. Kegiatan Pendahuluan

·         Memberikan informasi kompetensi dasar yang akan dicapai siswa

·         Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa mengenai materi   yang akan diajarkan

1.      Kegiatan Inti

·         Membuat denah ruang pameran seni rupa di kelas.

·         Menata karya seni rupa di ruang pameran.

·         Pelaksanaan pameran.

·         Penilaian proses pelaksanaan pameran

3.   Kegiatan Akhir

·         Menyimpulkan materi pembelajaran

                       

E. SUMBER BELAJAR                       :

·           Buku teks Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Penerbit

  

F. PENILAIAN           

Teknik                               : Penugasan

Bentuk Instrumen             : Tugas proyek

Instrumen                                      : 1. Buatlah denah ruang pameran seni rupa di

                                                kelas!

  2. Tatalah karya seni rupa di kelas!  

           

Contoh lembar penilaian penyelenggaraan pameran seni rupa

Aspek-aspek yang dinilai	Penilaian
	1	2	3	4	5
Denah ruang pameran
Penataan karya
Kelengkapan pameran
Tanggapan pengunjung

Keterangan

1 = sangat kurang

2 = kurang

3 = cukup

4 = baik

5 = sangat baik

Leuwigoong, Juli 2009

Mengetahui                                                      Guru Seni Budaya,

Kepala Sekolah                                               

                         

                              

            Drs. H. ENDANG HIDAYAT                          UNTUNG SUTARMAN

NIP : 19550307198202 1 002                         NIP : 19630409198703 1 006